Problemática de la adaptación social y desempeño escolar de los estudiantes de sétimo año del Colegio San Francisco de Coyote procedentes de escuelas unidocentes /

Analiza los factores influyentes en la adaptación social y desempeño escolar de los estudiantes de sétimo año del Colegio San Francisco de Coyote, procedentes de escuelas unidocentes. Se identifica las características del hogar, se determina el nivel de autoestima, motivación y nivel de éxito escola...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abadía Guevara, Lilliam
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología
Otros Autores: Avila Villalobos, Eneida, García Fajardo, Cecilia
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R. : L. Abadía G., 2000.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
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300 |a 79 h. ;  |c 28 cm. 
500 |a Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Didáctica de Educación Familiar y Social. 
520 |a Analiza los factores influyentes en la adaptación social y desempeño escolar de los estudiantes de sétimo año del Colegio San Francisco de Coyote, procedentes de escuelas unidocentes. Se identifica las características del hogar, se determina el nivel de autoestima, motivación y nivel de éxito escolar y se detecta el nivel de satisfacción de dichos alumnos. Se usa el método de investigación descriptiva cuantitativa. 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Heredia, 2000 
650 0 4 |a ADAPTACION ESCOLAR 
650 0 4 |a DESEMPEÑO DE UN ROL 
650 0 4 |a ENSEÑANZA SECUNDARIA 
650 0 4 |a ESTUDIANTES 
650 0 4 |a ESCUELAS DE MAESTRO UNICO 
650 0 4 |a AUTOESTIMA 
650 0 4 |a MOTIVACION 
650 0 4 |a SATISFACCIÓN 
650 0 4 |a RENDIMIENTO ACADEMICO 
700 1 |a Avila Villalobos, Eneida 
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