Influencia del núcleo familiar, la relación profesor-alumno y la metodología en el rendimiento académico de los estudiantes de noveno nivel de la Unidad Pedagógica Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia del circuito 01 Dirección Regional de Educación Pérez Zeledón durante el tercer periodo del curso lectivo 2006 /

Es un estudio de tipo descriptivo, la población esta conformada por 72 alumnos, 72 padres de familia y 15 docentes. Los resultados obtenidos nuestran que los alumnos tienen una adecuada relación con sus padres. Además, la relación profesor-alumno es considerada adecuada. La metodología empleada...

Full description

Bibliographic Details

Main Author:	Fallas Sandí, Denia (autora)
Corporate Author:	Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Licenciatura en Orientación
Other Authors:	Quesada Garro, Shirley (autora), Fonseca Zúñiga, Gerardina (supervisora de grado), Gamboa Granados, Jorge (lector de grado), Montero Granados, Evelyn (lectora de grado)
Format:	Thesis Book
Language:	Spanish
Published:	Pérez Zeledón, Costa Rica : D. Fallas S. , 2007.
Subjects:	RENDIMIENTO ACADÉMICO ENSEÑANZA SECUNDARIA RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO FAMILIA ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA RELACIONES INTERPERSONALES
Online Access:	http://hdl.handle.net/11056/25872