Influencia del núcleo familiar, la relación profesor-alumno y la metodología en el rendimiento académico de los estudiantes de noveno nivel de la Unidad Pedagógica Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia del circuito 01 Dirección Regional de Educación Pérez Zeledón durante el tercer periodo del curso lectivo 2006 /

Es un estudio de tipo descriptivo, la población esta conformada por 72 alumnos, 72 padres de familia y 15 docentes. Los resultados obtenidos nuestran que los alumnos tienen una adecuada relación con sus padres. Además, la relación profesor-alumno es considerada adecuada. La metodología empleada por...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fallas Sandí, Denia (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación para el Trabajo. Licenciatura en Orientación
Otros Autores: Quesada Garro, Shirley (autora), Fonseca Zúñiga, Gerardina (supervisora de grado), Gamboa Granados, Jorge (lector de grado), Montero Granados, Evelyn (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Pérez Zeledón, Costa Rica : D. Fallas S. , 2007.
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11056/25872
LEADER 01972nam a22003131a 4500
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245 1 0 |a Influencia del núcleo familiar, la relación profesor-alumno y la metodología en el rendimiento académico de los estudiantes de noveno nivel de la Unidad Pedagógica Dr. Rafael Ángel Calderón Guardia del circuito 01 Dirección Regional de Educación Pérez Zeledón durante el tercer periodo del curso lectivo 2006 /  |c Denia Fallas Sandí y Shirley Quesada Garro. 
260 |a Pérez Zeledón, Costa Rica :  |b D. Fallas S. ,  |c 2007. 
300 |a vi, 110 hojas ;  |c 27 cm. +  |e 1 disco óptico de computador ; 4 3/4 plg. 
520 |a Es un estudio de tipo descriptivo, la población esta conformada por 72 alumnos, 72 padres de familia y 15 docentes. Los resultados obtenidos nuestran que los alumnos tienen una adecuada relación con sus padres. Además, la relación profesor-alumno es considerada adecuada. La metodología empleada por el docente al impartir la clase se considera apropiada. 
500 |a Licenciatura en orientación 
502 |a Tesis (Licenciatura) -- Universidad Nacional, Pérez Zeledón, 2007 
650 0 4 |a RENDIMIENTO ACADÉMICO 
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700 1 |a Quesada Garro, Shirley,  |e autora 
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