| Summary: | Investiga en el contexto de la Ley de Igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, número 7600, las adecuaciones curriculares para estudiantes de secundaria en déficit de atención, referente a la aplicación que se le está dando en el aula, con relación a la concepción propuesta por el Ministerio de Educación Pública. Es un estudio de carácter descriptivo, se realiza en el Colegio de la Aurora de Heredia, a cinco estudiantes: dos de sétimo, uno de octavo, uno de cuarto y uno de quinto año, que presenta déficit de atención,además, de quince personas más(padres de familia,profesores entres otros).Utiliza como instrumentos: la observación, la entrevista y el cuestionario.
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