Buscando nuevos horizonte de aprendizaje : unidad didáctica fundamentada en la teoría pedagógica del aprendizaje significativo para ser aplicada al tema :
Realiza un diagnótico acerca del tipo de estrategias didácticas utilizadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales e indaga acerca de los supuestos teóricos que debe contener una secuencia de aprendizaje significativo y a partir de ellos, proponer el diseño de una Unidad Di...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
A. Vindas A. ,
2007.
|
| Materias: |
| Sumario: | Realiza un diagnótico acerca del tipo de estrategias didácticas utilizadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudios sociales e indaga acerca de los supuestos teóricos que debe contener una secuencia de aprendizaje significativo y a partir de ellos, proponer el diseño de una Unidad Didáctica que haga efectiva la promoción de aprendizajes significativos y duraderos. La población partcipante son los docentes de Estudios Sociales responsables de la aplicación y desarrollo de los programas de estudio en el Colegio San Isidro de Heredia y los estudiantes de octavo año de educación General Básica. Se basa en un enfoque cualitativo, el instrumento utlizado es el cuestionario, a los dos sectores se les aplicó una entrevista a tres docentes y un cuestionario a cinco secciones de octavo año con un total de ciento veinte estudiantes. |
|---|---|
| Descripción Física: | 143 h. ; 28 cm. |