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| LEADER |
01969nam a22003011a 4500 |
| 001 |
UNA01000099126 |
| 005 |
20240321111425.0 |
| 008 |
080728s2009 cr 000 m spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 099 |
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|a TESIS 6627
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| 100 |
1 |
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|a Amaya Briceño, Luis Eduardo,
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Factores que impiden el uso de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en el Colegio de Cañas Dulces y en el Liceo Experimental Bilingüe de Santa Cruz durante el año 2008 /
|c Luis Eduardo Amaya Briceño, Laura Patricia Briceño Cabezas, Limberg Gutiérrez Díaz.
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| 260 |
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|a Liberia, Costa Rica :
|b L. E. Amaya B.,
|c 2009.
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| 300 |
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|a volúmenes ca. 100 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm.
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| 500 |
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|a Licenciatura en Educación con énfasis en Didáctica
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| 502 |
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|a Seminario (Licenciatura) --
|b Universidad Nacional, Liberia, 2009
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| 520 |
8 |
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|a Analiza los factores que impiden el uso de herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en el Colegio de Cañas Dulces y en el Liceo Experimental Bilingüe de Santa Cruz durante el año 2008. El tipo de investigación es descriptivo.La investigación posee dos enfoques cualitativo y cuantitativo El estudio se realizó mediante la observación a aulas de dos colegios de Innovaciones Educativas, entrevista a docentes, directores, encargados de equipo tecnológico y cuestionarios a 30 estudiantes de cada nivel.
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
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| 650 |
0 |
4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
0 |
4 |
|a ALUMNOS
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| 650 |
0 |
4 |
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
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| 700 |
1 |
|
|a Briceño Cabezas, Laura Patricia,
|e autora
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| 700 |
1 |
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|a Gutiérrez Díaz, Limberg,
|e autor
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| 700 |
1 |
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|a Chavarría López, Doriam,
|e supervisora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Carballo Meza, Mélida,
|e lectora de grado
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| 700 |
1 |
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|a Rosales Acosta, Aleyda,
|e lectora de grado
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