Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora de los niños y las niñas, de tercer nivel, de las secciones 3-2 y 3-5, de la Escuela San Martín de Nicoya, del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, en el año 2008 /

Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora de los niños y las niñas, de tercer nivel, de las secciones 3-2 y 3-5, de la Escuela San Martín de Nicoya, del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, en el año 2008 /

Aplica una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora, de los niños y de las niñas de tercer nivel, de las seccciones 3-2 y 3-5, de la Escuela San Martín de Nicoya, del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, en el año 2008. Esta investigación es de tip...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vásquez Espinoza, Grace (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Chorotega. Campus Nicoya
Otros Autores: Camacho Camacho, Ana Lorena (supervisora de grado), Orias Anchía, Sheiris (lectora de grado), Miranda Rosales, Margoth (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Nicoya, Costa Rica : G. Vásquez E., 2009.
Materias:
DIAGNOSTICO
NIÑOS
COMPRENSION DE LECTURA
TECNICAS DE ENSEÑANZA
Descripción
Sumario:Aplica una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora, de los niños y de las niñas de tercer nivel, de las seccciones 3-2 y 3-5, de la Escuela San Martín de Nicoya, del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, en el año 2008. Esta investigación es de tipo investigación-acción, la muestra es aleatoria probabilística, se tomó una muestra representativa del 40% del 100% de los alumnos de tercer nivel.
Notas:Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II ciclo
Descripción Física:xii, ca. 126 hojas : ilustraciones ; 26 cm.

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