Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora de los niños y las niñas, de tercer nivel, de las secciones 3-2 y 3-5, de la Escuela San Martín de Nicoya, del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, en el año 2008 /

Aplica una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora, de los niños y de las niñas de tercer nivel, de las seccciones 3-2 y 3-5, de la Escuela San Martín de Nicoya, del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, en el año 2008. Esta investigación es de tip...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vásquez Espinoza, Grace (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Sede Regional Chorotega. Campus Nicoya
Otros Autores: Camacho Camacho, Ana Lorena (supervisora de grado), Orias Anchía, Sheiris (lectora de grado), Miranda Rosales, Margoth (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Nicoya, Costa Rica : G. Vásquez E., 2009.
Materias:
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001 UNA01000099228
005 20220301134112.0
008 080728s2009 cr rm 000 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
099 |a TESIS 7128 
100 1 |a Vásquez Espinoza, Grace,  |e autora 
245 1 0 |a Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora de los niños y las niñas, de tercer nivel, de las secciones 3-2 y 3-5, de la Escuela San Martín de Nicoya, del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, en el año 2008 /  |c Grace Vásquez Espinoza. 
260 |a Nicoya, Costa Rica :  |b G. Vásquez E.,  |c 2009. 
300 |a xii, ca. 126 hojas :  |b ilustraciones ;  |c 26 cm. 
500 |a Licenciatura en Pedagogía con énfasis en I y II ciclo 
502 |a Práctica Dirigida (Licenciatura) --  |b Universidad Nacional, Nicoya, 2009 
520 8 |a Aplica una estrategia didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora, de los niños y de las niñas de tercer nivel, de las seccciones 3-2 y 3-5, de la Escuela San Martín de Nicoya, del circuito 01, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, en el año 2008. Esta investigación es de tipo investigación-acción, la muestra es aleatoria probabilística, se tomó una muestra representativa del 40% del 100% de los alumnos de tercer nivel. 
650 0 4 |a DIAGNOSTICO 
650 0 4 |a NIÑOS 
650 0 4 |a COMPRENSION DE LECTURA 
650 0 4 |a TECNICAS DE ENSEÑANZA 
710 2 |a Universidad Nacional (Costa Rica).  |b Sede Regional Chorotega.  |b Campus Nicoya 
700 1 |a Camacho Camacho, Ana Lorena,  |e supervisora de grado 
700 1 |a Orias Anchía, Sheiris,  |e lectora de grado 
700 1 |a Miranda Rosales, Margoth,  |e lectora de grado