La reflexión como motor de cambio en el aula : una propuesta de análisis de la intervención educativa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Altava, Vicenta
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	AULAS DOCENTES EDUCACION ESTUDIANTES INNOVACIONES EN LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA INVESTIGACION EDUCACIONAL REFLEXOTERAPIA

Descripción
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