La reflexión como motor de cambio en el aula : una propuesta de análisis de la intervención educativa

La reflexión como motor de cambio en el aula : una propuesta de análisis de la intervención educativa

Bibliographic Details
Main Author: Altava, Vicenta
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
AULAS
DOCENTES
EDUCACION
ESTUDIANTES
INNOVACIONES EN LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA
INVESTIGACION EDUCACIONAL
REFLEXOTERAPIA
Description
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