Del texto apropiado a la apropiación del texto : el tratamiento de la comprensión lectora en la enseñanza-aprendizaje de E/LE según las principales orientaciones metodológicas

Del texto apropiado a la apropiación del texto : el tratamiento de la comprensión lectora en la enseñanza-aprendizaje de E/LE según las principales orientaciones metodológicas

Bibliographic Details
Main Author: Acquaroni Muñoz, Rosana
Format: Article
Language:Spanish
Subjects:
BILINGÜISMO
COMPRENSIÓN
LINGUISTICA
METODOS DE APRENDIZAJE
METODOS DE ENSEÑANZA
Description
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