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| LEADER |
01087na aa2200289a 44500 |
| 001 |
UNA01000143320 |
| 005 |
20120328195805.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
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|
|a spa
|
| 082 |
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|a R018598
|
| 100 |
1 |
|
|a Morales M, Carlos
|
| 110 |
1 |
|
|a Universidad Nacional Autónoma de México
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Funciones de la conciencia teórica en el grupo curricular. Bertha Orozco Fuentes
|
| 260 |
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|
|a Méx., D.F :
|b UNAM, 1991
|
| 300 |
|
|
|b p. 133-155
|
| 500 |
|
|
|a II Unidad: Teorías fundamentales en ciencia social
|
| 520 |
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|
|a Formula una serie de proyectos capitales del debate del problema curricular en el desarrollo universitario
|
| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|
| 650 |
|
4 |
|a TEORIA DEL CONOCIMIENTO
|
| 650 |
|
4 |
|a CURRICULO
|
| 710 |
1 |
|
|a Estudios Introductorios
|
| 710 |
1 |
|
|a Facultad de Ciencias Sociales
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica)
|
| 700 |
1 |
|
|a Orozco Fuentes, Bertha
|
| 773 |
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|
|t Revista Mexicana de Sociología. Vol. 53, No. 4 (Oct.-dic. 1991)
|
| 852 |
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|
|a UCID
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