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| LEADER |
01081na aa2200253a 44500 |
| 001 |
UNA01000148628 |
| 005 |
20120328200119.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R020924
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| 110 |
1 |
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|a Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones y Servicios Educativos
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| 245 |
1 |
0 |
|a Teorías de la expansión educativa y la masificación escolar. para pensar la universidad pública en América Latina. Carlos Alberto Torres
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| 260 |
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|a Méx., D.F :
|b UNAM, 1995
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| 300 |
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|b p. 7-20
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| 310 |
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|
|a Trimestral
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| 520 |
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|a Ofrece una síntesis crítica de 4 teorías sobre el desarrollo de la escolaridad pública, con un énfasis particular en el desarrollo y expansión de la universidad pública
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION PUBLICA
|
| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|
| 650 |
|
4 |
|a UNIVERSIDADES
|
| 700 |
1 |
|
|a Torres, Carlos Alberto
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| 773 |
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|t Perfiles educativos. No. 69 (Jul.-set. 1995)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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