Alcances y limitaciones de la inteligencia artificial en pedagogía. Germán Vargas Guillén

En este ensayo se plantea interrogantes comunes a la filosofía y la pedagogía, partiendo de la comprensión de que la postmodernidad es una condición en la que se sobrepone a la legitimidad del conocimiento la eficacia del saber. Centra la atención sobre el hecho de que la enseñanza puede ser m...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vargas Guillén, Germán
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Cartago, C.R : ITCR, 1997
Materias:
Descripción
Sumario:En este ensayo se plantea interrogantes comunes a la filosofía y la pedagogía, partiendo de la comprensión de que la postmodernidad es una condición en la que se sobrepone a la legitimidad del conocimiento la eficacia del saber. Centra la atención sobre el hecho de que la enseñanza puede ser más bien lograda por máquinas que por humanos
Descripción Física:p. 80-91
Frecuencia de Publicación:Semestral