Las creencias de los docentes de educación preescolar ante el conflicto en el aula. Silvia Elena Ruiz Arguedas y Rosibel María Valerio Ramírez

Analiza el sistema de creencias, que tienen los docentes de educación preescolar sobre lo que es un conflicto en el salón de clases

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Valerio Ramírez, Rosibel María
Autores Corporativos: Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica)
Otros Autores: Ruiz Arguedas, Silvia Elena
Formato: Tesis
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, C.R : S. Ruiz, 1999
Materias:
Acceso en línea:080905