La didáctica de las ciencias sociales ante el problema de la relación contenido-método en la enseñanza superior. Alejandro Rojo Ustaritz

Analiza la problemática de la didáctica universitaria, centrando su atención al problema de la relación entre contenido y método de enseñanza superior de las ciencias sociales

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rojo Ustaritz, Alejandro
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Méx., UNAM : , 1994
Materias:
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