La didáctica de las ciencias sociales ante el problema de la relación contenido-método en la enseñanza superior. Alejandro Rojo Ustaritz
Analiza la problemática de la didáctica universitaria, centrando su atención al problema de la relación entre contenido y método de enseñanza superior de las ciencias sociales
| Autor principal: | |
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Méx., UNAM :
, 1994
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