La didáctica de las ciencias sociales ante el problema de la relación contenido-método en la enseñanza superior. Alejandro Rojo Ustaritz
Analiza la problemática de la didáctica universitaria, centrando su atención al problema de la relación entre contenido y método de enseñanza superior de las ciencias sociales
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Méx., UNAM :
, 1994
|
| Subjects: |