La didáctica, formación de profesores y vínculo docencia-investigación. Porfirio Morán Oviedo
Analiza como la didáctica se concibe a la práctica docente como un objeto de estudio cuya potencial transformación estará dada por la reflexión que a partir de un marco teórico realice el docente y se revisa el problema de formación de docentes universitarios como un reto de las instituciones...
| Main Author: | |
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| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Méx., UNAM :
, 1994
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| Subjects: |
| Summary: | Analiza como la didáctica se concibe a la práctica docente como un objeto de estudio cuya potencial transformación estará dada por la reflexión que a partir de un marco teórico realice el docente y se revisa el problema de formación de docentes universitarios como un reto de las instituciones de educación superior, que implica buscar soluciones a niveles muy diversos |
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| Physical Description: | p. 127-137 |
| Publication Frequency: | Cuatrimestral |