La didáctica, formación de profesores y vínculo docencia-investigación. Porfirio Morán Oviedo

Analiza como la didáctica se concibe a la práctica docente como un objeto de estudio cuya potencial transformación estará dada por la reflexión que a partir de un marco teórico realice el docente y se revisa el problema de formación de docentes universitarios como un reto de las instituciones de edu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morán Oviedo, Porfirio
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Méx., UNAM : , 1994
Materias:
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300 |b p. 127-137 
310 |a Cuatrimestral 
520 |a Analiza como la didáctica se concibe a la práctica docente como un objeto de estudio cuya potencial transformación estará dada por la reflexión que a partir de un marco teórico realice el docente y se revisa el problema de formación de docentes universitarios como un reto de las instituciones de educación superior, que implica buscar soluciones a niveles muy diversos 
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773 |t Acta sociológica. No. 11 (May.-ago. 1994) 
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