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| LEADER |
01105na aa2200277a 44500 |
| 001 |
UNA01000153431 |
| 005 |
20120328200357.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R023637
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| 100 |
1 |
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|a Hoyos Medina, Carlos Angel
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| 245 |
1 |
0 |
|a Sujeto, kitsch y alter logos. hacia una reconceptuación del currículum. Carlos Angel Hoyos Medina
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| 260 |
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|a Méx., D.F :
|b UNAM, 1998
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| 300 |
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|b p. 35-49
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Analiza los diversos tipos de investigación en que se realizan las políticas educativas y, para el caso de América Latina, considera en detalle las influencias del poderío económico mundial, expresadas por el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial
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| 650 |
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4 |
|a AMERICA LATINA
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| 650 |
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4 |
|a POLÍTICA EDUCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a DEPENDENCIA ECONÓMICA
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| 650 |
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4 |
|a FMI
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| 650 |
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4 |
|a BANCO MUNDIAL
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| 650 |
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4 |
|a CURRICULO
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| 773 |
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|t Perfiles educativos. Vol. 20, No. 81 (Jul.-set. 1998)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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