Docentes, planes y programas de estudio e institución educativa. Angel Díaz Barriga
Aborda la teoría de planes y programas de estudio en el marco de una pdedagogía pragmática generada en el siglo XX. Señala que los procesos de trabajo relativos a la elaboración de planes y programas son tarea académica, pero arriesga a convertirse en actividad asignada por instancias de gesti...
| Main Author: | |
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| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Méx., D.F :
UNAM, 1992
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| Subjects: |
| Summary: | Aborda la teoría de planes y programas de estudio en el marco de una pdedagogía pragmática generada en el siglo XX. Señala que los procesos de trabajo relativos a la elaboración de planes y programas son tarea académica, pero arriesga a convertirse en actividad asignada por instancias de gestión |
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| Physical Description: | p. 3-9 |
| Publication Frequency: | Trimestral |