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| LEADER |
01162na aa2200277a 44500 |
| 001 |
UNA01000154299 |
| 005 |
20120328200422.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R024934
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| 100 |
1 |
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|a Quesada Castillo, Rocío
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| 245 |
1 |
3 |
|a El aprendiz. polo olvidado en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Gilda Rojas Fernández y Rocío Quesada Castillo
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| 260 |
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|a Méx., D.F :
|b UNAM, 1992
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| 300 |
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|b p. 54-60
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Pretende fundamentar la conveniencia de integrar a los planes de estudios, el desarrollo de estrategias de aprendizaje. Analiza los enfoques que han incidido en el proceso de enseñanza-aprendizaje; describe la situación de la UNAM, en cuanto apoyo a los alumnos para superar sus deficiencias de aprendizaje, y propone intensificarlo
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a MODELOS
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| 650 |
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4 |
|a UNAM
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| 650 |
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4 |
|a ALUMNOS
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| 650 |
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4 |
|a PLANES DE ESTUDIO
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| 700 |
1 |
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|a Rojas Fernández, Gilda
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| 773 |
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|t Perfiles educativos. No. 55-56 (Ene.-jun. 1992)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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