La educación intercultural bilingüe. Una perspectiva para el siglo XXI. Sonia Comboni Salinas
Breve análisis conceptual y político, analiza la situación de la educación intercultural bilingüe boliviana como espacio que ha permitido y permite el ejercicio de los derechos lingüísticos y culturales de los indígenas
| Autor principal: | |
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Caracas, Ven :
Nueva Sociedad, 1996
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| Materias: |
| Sumario: | Breve análisis conceptual y político, analiza la situación de la educación intercultural bilingüe boliviana como espacio que ha permitido y permite el ejercicio de los derechos lingüísticos y culturales de los indígenas |
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| Descripción Física: | p. 122-135 |
| Frecuencia de Publicación: | Bimensual |