La didáctica como teoría de la instrucción y la enseñanza en la escuela superior. M. Rodríguez González
Estudia los enlaces y relaciones de todos los componentes que integran en particular la actividad docente-educativa, el proceso de impartir la enseñanza a los estudiantes y la actividad científica, aspectos que constituyen el contenido de la didáctica de la escuela superior
| Autor principal: | |
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| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
La Habana, Cuba :
CEPES, 1984
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