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| LEADER |
01074na aa2200265a 44500 |
| 001 |
UNA01000154841 |
| 005 |
20120328200439.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a R024527
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| 100 |
1 |
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|a Prado F, Ma. Guadalupe
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| 245 |
1 |
0 |
|a Indicadores de evaluación en el proceso enseñanza-aprendizaje. Beatriz García F., y Ma. Guadalupe Prado F
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| 260 |
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|a La Habana, Cuba :
|b CEPES, 1999
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| 300 |
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|b p. 85-100
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| 310 |
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|a Trimestral
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| 520 |
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|a Señala que el uso de herramientas cognoscitivas como indicadores del aprendizaje, ofrece una alternativa sólida que permite construir un esquema evaluativo de mejor aproximación a la valoración del aprendizaje
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a RENDIMIENTO DE LA EDUCACION
|
| 650 |
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4 |
|a TECNICAS DE EVALUACION
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| 650 |
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4 |
|a INDICADORES
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| 700 |
1 |
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|a García F, Beatriz
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| 773 |
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|t Revista cubana de educación superior. Vol. 19, No. 1 (Ene.-abr. 1999)
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| 852 |
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|a CIDCSO
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