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| LEADER |
01215naa a2200325 454500 |
| 001 |
UNA01000155919 |
| 005 |
20120328200513.0 |
| 008 |
080728s 00010 spa d |
| 035 |
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|a 014355
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 014428
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| 100 |
1 |
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|a Kaplan, Carina V
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| 245 |
1 |
3 |
|a La inteligencia escolarizada. un estudio de las representaciones sociales de los maestros sobre la inteligencia de los alumnos y su eficacia simbólica. Carina V. Kaplan
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| 260 |
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|a Buenos Aires, Arg :
|b Miño y Dávila, 1997
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| 300 |
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|b 166 p
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| 520 |
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|a Trata sobre diferentes estudios relacionados con los niños, y como debe desarrollar la inteligencia en la educación, con base en la cultura y socialización para evitar el fracaso escolar en la educación básica
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a INTELIGENCIA
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| 650 |
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4 |
|a NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a CULTURA
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| 650 |
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4 |
|a SOCIALIZACION
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| 650 |
|
4 |
|a INVESTIGACION
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| 710 |
1 |
|
|a Facultad de Psicología
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| 710 |
1 |
|
|a Grupo de Familia
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| 710 |
1 |
|
|a Universidad de La Habana
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| 852 |
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|
|a CIDCSO
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| 901 |
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|a EGC-20060817
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| 902 |
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|a Realidad Nacional y su Contexto
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