La asignatura : ¨conjunto o sistema?. Gonzalo Vidal Castaño y Teresa Sanz Cabrera
Analiza la importancia de lograr una integración de los contenidos de la asignatura, en la educación superior, a través del enfoque estructural-funcional e interdisciplinario. Así como en la integración vertical y horizontal de la asignatura y el enfoque sistémico
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Desconocido |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
La Habana, Cuba :
CEPES, 2001
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| Materias: |
| Sumario: | Analiza la importancia de lograr una integración de los contenidos de la asignatura, en la educación superior, a través del enfoque estructural-funcional e interdisciplinario. Así como en la integración vertical y horizontal de la asignatura y el enfoque sistémico |
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| Descripción Física: | p. 3-19 |
| Frecuencia de Publicación: | Cuatrimestral |