|
|
|
|
LEADER |
01068na aa2200289a 44500 |
001 |
UNA01000165085 |
005 |
20120328201032.0 |
008 |
080728ss.f. ar 00010 spa d |
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
041 |
|
|
|a Es
|
082 |
|
|
|a 036679
|
100 |
1 |
|
|a Weiner, I.B.
|
245 |
1 |
0 |
|a Desarrollo normal y anormal del escolar
|
260 |
|
|
|a Buenos Aires AR:
|b Editorial Paidós,
|c s.f.
|
300 |
|
|
|a 81 p.
|
520 |
|
|
|a Examina los aspectos más importantes, normales y patológicos del desarrollo escolar del niño. Hace referencia a temas como el desarrollo físico e intelectual, el desarrollo social y de personalidad, las diferencias individuales y de grupo, y el desarrollo anormal.
|
650 |
|
4 |
|a NIÑOS
|
650 |
|
4 |
|a DESARROLLO DEL NIÑO
|
650 |
|
4 |
|a DESARROLLO FISICO
|
650 |
|
4 |
|a DESARROLLO INTELECTUAL
|
650 |
|
4 |
|a DESARROLLO PSICOSOCIAL
|
650 |
|
4 |
|a INFANCIA
|
700 |
1 |
|
|a Elkind, D.
|
852 |
|
|
|a CIDCSO
|
900 |
|
|
|a EM-20040802
|
901 |
|
|
|a EGC-20040318
|
902 |
|
|
|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
|