Una propuesta de Planeamiento Curricular de Aprendizaje Significativo en Valores con enfoque de Género, Aplicada en la Dinámica de Aula en las Lecciones de Educación Cívica
Construye una propuesta curricular que fomente los valores de equidad y respeto a la diversidad desde la perspectiva de género, en la dinámica de aula de las lecciones de Educación Cívica del III Ciclo de la Enseñanza General Básica: Liceo de Belén, 2003.#E
| Main Author: | |
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| Corporate Authors: | , , |
| Other Authors: | |
| Format: | Thesis Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Heredia CR:
S. Ledezma,
2003
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| Subjects: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Call Number: |
HISTORIA: 036829 |
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| Copy | Available |