Sicología intercultural, equidad y curriculum pertinente

Muestra como las formas de aprender varían diametralmente entre una cultura y otra y por tanto resulta perjudicial e inequitativo pretender obviar las diferencias de los individuos, tendencia que se da actualmente hacia la homogeneización cultural en el afán de evaluar nacional e internacionalmente...

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Detalles Bibliográficos
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Santiago CL: Colegio de Profesores de Chile, [s.f.]
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: R030293
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