Cognición y transacción estética : un enfoque para la enseñanza de la lectura.
Señala la importancia de respaldar los métodos de enseñanza de la lectura con un enfoque bidireccional cognitivo-estético. Argument que en la carencia de metodologías transaccionales podría yacer una de las causas de los malos habitos de lectura en la población.
| Main Author: | |
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| Format: | Unknown |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José CR :
UCR,
2003.
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| Subjects: |