Planificación de un programa instruccional piloto de metacognición con relación a la expresión escrita dirigida a alumnos universitarios

Desarrolla un programa de intervención, con objeto de intervenir en relación hacia la metacognición hacia la escritura dirigida a alumnado universitario. Parte de una doble premisa, la metacognición en relación a la escritura puede mejorarse mediante la instrucción y la práctica y el desarrollo de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bausela Herreras, Esperanza
Formato: Desconocido
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid ES: Universidad Complutense, 2003
Materias:
Descripción
Sumario:Desarrolla un programa de intervención, con objeto de intervenir en relación hacia la metacognición hacia la escritura dirigida a alumnado universitario. Parte de una doble premisa, la metacognición en relación a la escritura puede mejorarse mediante la instrucción y la práctica y el desarrollo de las habilidades no siempre se produce de forma autónoma de los alumnos.
Descripción Física:pp.83-96
Frecuencia de Publicación:Semestral
ISBN:950-802-129-2