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| LEADER |
01237na aa2200349a 44500 |
| 001 |
UNA01000167940 |
| 005 |
20120328201227.0 |
| 008 |
080728s2003 cr 00010 spa d |
| 035 |
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|a PI-037308
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a PI-037303
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| 100 |
1 |
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|a Aguilar Romero, Rodrigo
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Asimetría de poder y teoría de la diferencia como fundamento epistemológico para el plan de trabajo :
|b año 2003.
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| 260 |
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|a Heredia CR:
|b UNA,
|c 2003
|
| 300 |
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|
|a 55 p.
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| 520 |
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|a A través de una encuesta diagnosticativa trata de medir la situación o la condición emocional del aula en la UNA. Aborda la problemática de la inteligencia emocional e inteligencia espiritual en la ámbito universitario.
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| 650 |
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4 |
|a COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a UNA
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|
| 650 |
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4 |
|a PLANIFICACION
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| 650 |
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4 |
|a TRABAJO
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| 650 |
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4 |
|a PODER
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| 650 |
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4 |
|a ARCHISO
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| 710 |
1 |
|
|a Consejo Universitario
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| 710 |
1 |
|
|a Defensoría del Estudiante
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica)
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| 852 |
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|
|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20060220
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| 901 |
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|a EGC-20050223
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| 902 |
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|
|a Teoría y Práctica Universitaria
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