Diagnóstico preliminar de las dificultades de los alumnos de primer ingreso a la educación superior.
Reporta algunos resultados de una investigación empírica, predominantemente cualitativa, sobre las principales dificultades de los alumnos de primer ingreso en una universidad estatal de Argentina.
Autor principal: | |
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
México, DF MX:
Centro de Estudios de la Universidad de la UNAM
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Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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