El aprendizaje organizacional como el elemento básico en la elaboración de la proyección estratégica de universidades de reciente creación : valoración de tres experiencias.
Explica que la implementación paulatina de la Planeación Estratégica y la Dirección por resultados en las Universidades ha demostrado sus ventajas para las aplicaciones jóvenes en el desarrollo del aprendizaje organizacional como una de las vías posibles para proponer estrategias de cambio centradas...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
La Habana CU:
CEPES
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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