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El campo educativo desde la investigación-acción.

Analiza con detalle el movimiento de la investigación-acción como forma de desarrollo profesional del docente. Realiza una reconstrucción histórica de sus razones y de sus consecuencias en las escuelas. Explora sus potencialidades como resistencia creativa frente a la racionalidad tecnocrática...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Elliot, John
Other Authors: Nardone, Giorgio
Format: Book
Language:Spanish
Published: Madrid ES: Ediciones Morata, 2005
Subjects:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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