De-standarized pathways to adulthood : European perspectives on informal learning in informal networks.
Analiza el paso de las trayectorias lineales de la premodernidad a la transición "yo-yo" de la última o segunda modernidad. Señala que el enfoque biografista resulta adecuado y atractivo para interpretar el cambio social y los jóvenes.
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Barcelona ES:
Universidad Autónoma de Barcelona
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