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| LEADER |
01484nab a22003611a 4500 |
| 001 |
UNA01000176526 |
| 005 |
20120328201738.0 |
| 008 |
080728s ve 00010 spa d |
| 035 |
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|a R040551
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|
|a Es
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| 090 |
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|a R023551
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| 100 |
1 |
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|a Navarro Saldaña, Gracia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Características de los profesores y su facilitación de la participación de los apoderados en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
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| 260 |
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|a Caracas VE
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| 300 |
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|
|a páginas 205-212
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| 310 |
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|
|a Semestral
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| 520 |
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|a Describe las características de profesores de enseñanza básica, y su relación con el grado en que los padres perciben a estos docentes como facilitadores de la participación parental en el proceso enseñanza-aprendizaje de sus hijos, para lo cual se aplicó una encuesta sociodemográfica a 32 profesores y una encuesta de percepción del profesor a 628 apoderados.
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| 650 |
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4 |
|a CHILE
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
|
4 |
|a RELACION PADRES-ESCUELA
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| 700 |
1 |
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|a González Cid, Angélica
|
| 700 |
1 |
|
|a Jiménez Espinoza, Jorge
|
| 700 |
1 |
|
|a Mora Mardones, Olga
|
| 700 |
1 |
|
|a Pérez Villalobos, Cristhian
|
| 773 |
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|
|t Revista interamericana de psicología
|g vol. 40 no. 2 p. 205-212
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a JPS-20080626
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| 901 |
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|
|a LMS-20070427
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| 902 |
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|
|a Realidad Nacional y su Contexto
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