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LEADER |
02198nam a22005891a 4500 |
001 |
UNA01000177436 |
005 |
20220628155306.0 |
008 |
080728s2003 ag r 000 0 spa d |
020 |
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|a 9508081767
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035 |
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|a 07-350
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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041 |
0 |
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|a spa
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082 |
0 |
4 |
|a 370.115
|b M158p
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100 |
1 |
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|a McLaren, Peter
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245 |
1 |
0 |
|a Pedagogía, identidad y poder :
|b los educadores frente al multiculturalismo /
|c Peter McLaren...[et al.].
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260 |
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|a Rosario, Santa Fe :
|b Homo Sapiens Ediciones,
|c 2003.
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300 |
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|a 208 páginas.
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520 |
8 |
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|a Introduce a un modelo pedagógico en el cual pedagogía y cultura apararecen como campos de lucha que se entrecruzan. Provee sustanciales articulaciones entre lo político y lo pedagógico, apareciendo como uno de los ejes del estudio en cuestión de la constitución de los sujetos. Analiza la cuestión de la producción de las subjetividades enfatizando en las intrincadas relaciones entre lenguaje, experiencia, poder e identidad
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650 |
0 |
4 |
|a PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
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650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN
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650 |
0 |
4 |
|a CULTURA
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650 |
0 |
4 |
|a IDENTIDAD
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700 |
1 |
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|a Aguiar, Luis F.
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700 |
1 |
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|a Alcántara Sáez, Manuel
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700 |
1 |
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|a Bouzas, Roberto
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700 |
1 |
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|a Camou, Antonio
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700 |
1 |
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|a Cordera Campos, Rolando
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700 |
1 |
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|a Cossio D., José Ramón
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700 |
1 |
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|a Elizondo Mayer-Serra, Carlos
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700 |
1 |
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|a Florescano, Enrique
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700 |
1 |
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|a Garretón M., Manuel Antonio
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700 |
1 |
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|a Garzón Valdés, Ernesto
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700 |
1 |
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|a Gómez, Magdalena
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700 |
1 |
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|a Lechner, Norbert
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700 |
1 |
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|a Loaeza, Soledad
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700 |
1 |
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|a Maira, Luis
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700 |
1 |
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|a Meyer, Lorenzo
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700 |
1 |
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|a Ottone, Ernesto
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700 |
1 |
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|a Paramio, Ludolfo
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700 |
1 |
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|a Pérez Fernández del Castillo, Germán
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700 |
1 |
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|a Pipiotone, Ugo
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700 |
1 |
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|a Riz, Liliana de
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700 |
1 |
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|a Ros, Jaime
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700 |
1 |
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|a Torres Rivas, Edelberto
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700 |
1 |
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|a Villena Fiengo, Sergio
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700 |
1 |
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|a Villoro, Luis
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700 |
1 |
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|a Woldenberg, José
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700 |
1 |
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|a Zermeño, Sergio
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852 |
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|a CIDCSO
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900 |
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|a SFA-20070717
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901 |
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|a EGC-20070622
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902 |
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|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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