Los procesos de ordenación escolar y la toma de decisiones académica y profesional.
Señala que los procesos de orientación desarrollados en los centros escolares, constituyen un instrumento potencialmente capaz de condicionar las elecciones académicas y profesionales para los estudiantes, el cual sobresale frente a la opinión de los padres o amigos de estos estudiantes. Muestra que...
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
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Madrid ES:
Universidad Complutense
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Sumario: | Señala que los procesos de orientación desarrollados en los centros escolares, constituyen un instrumento potencialmente capaz de condicionar las elecciones académicas y profesionales para los estudiantes, el cual sobresale frente a la opinión de los padres o amigos de estos estudiantes. Muestra que las escuelas deberían implementar programas de vocación en beneficio de los estudiantes, con el tal de que ellos conozcan sus aptitudes y debilidades, hacia la hora de elegir una carrera profesional que será determinante para su futuro y en la formación social. |
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Descripción Física: | páginas 87-103 |
Frecuencia de Publicación: | Semestral |