La calidad de las acciones formativas de los programas de Aprendizaje, Complementaci{on y Habilitación en el Instituto Nacional de Aprendizaje durante el período 2001-2003. Caso Centro de Formación Profesional Polivalente Franciso J. Orlich.

Analiza la calidad de las acciones formativas de los Programas de aprendizaje, complementación y habilitación en el INA en el logro de los objetivos institucionales, durante el período 2001-2002. Identifica el contexto en que se producen las acciones formativas de los Programas y propone alternativa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo Solera, María Elena
Autores Corporativos: Escuela de Planificación y Promoción Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional (Costa Rica)
Otros Autores: Cerdas Rojas, Luzmilda, Delgado Quesada, Marianella
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia CR: M. Castillo, 2007
Materias:

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