Maestras activistas de la ciudad de México. Subjetividad y contextos de interacción.
Utiliza narraciones provenientes de entrevistas a 16 maestras activistas de la ciudad de México y se vale del eje analítico coacción-elección para explorar las mediaciones que existen entre la dimensión biográfica y el entorno institucional en el que transcurre su experiencia vital: familia, escuela...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México, DF MX:
UNAM
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Copia | Disponible |
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