El profesorado de los Institutos Nacionales de Enseñanza Media (1938-1970)
Muestra cómo el Régimen franquista en sus comienzos consideró la Enseñanza Media como una vía útil para introducir sus principios ideológicos y, por ende, el profesorado de los Institutos de Enseñanza Media fue considerado un elemento fundamental para formar a un alumnado que promoviese los principi...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autores Corporativos: | , , |
| Formato: | Tesis Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid ES:
Universidad Complutense
|
| Materias: |
| Sumario: | Muestra cómo el Régimen franquista en sus comienzos consideró la Enseñanza Media como una vía útil para introducir sus principios ideológicos y, por ende, el profesorado de los Institutos de Enseñanza Media fue considerado un elemento fundamental para formar a un alumnado que promoviese los principios programáticos del régimen en el futuro. Presta atención a la aportación de nuevos datos normativos sobre la forma de acceso y las distintas categorías del profesorado. |
|---|---|
| Notas: | Disponible en formato electrónico, bajo la signatura: CIDCSO: CD-323. |
| Descripción Física: | páginas 427-446 |
| Frecuencia de Publicación: | Semestral |