|
|
|
|
| LEADER |
01667nab a22003611a 4500 |
| 001 |
UNA01000180633 |
| 005 |
20120328202005.0 |
| 008 |
080728s es 00010 spa d |
| 035 |
|
|
|a R043096
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
|
|
|a Es
|
| 082 |
|
|
|a 046889
|b CD-323
|
| 090 |
|
|
|a R043096
|
| 100 |
1 |
|
|a Araque Hontangas, Natividad
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El profesorado de los Institutos Nacionales de Enseñanza Media (1938-1970)
|
| 260 |
|
|
|a Madrid ES:
|b Universidad Complutense
|
| 300 |
|
|
|a páginas 427-446
|
| 310 |
|
|
|a Semestral
|
| 500 |
|
|
|a Disponible en formato electrónico, bajo la signatura: CIDCSO: CD-323.
|
| 502 |
|
|
|a Licenciatura en Administración de Oficinas
|
| 520 |
|
|
|a Muestra cómo el Régimen franquista en sus comienzos consideró la Enseñanza Media como una vía útil para introducir sus principios ideológicos y, por ende, el profesorado de los Institutos de Enseñanza Media fue considerado un elemento fundamental para formar a un alumnado que promoviese los principios programáticos del régimen en el futuro. Presta atención a la aportación de nuevos datos normativos sobre la forma de acceso y las distintas categorías del profesorado.
|
| 650 |
|
4 |
|a ESPAÑA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a HISTORIA
|
| 650 |
|
4 |
|a DOCENTES
|
| 710 |
1 |
|
|a Escuela de Secretariado Profesional
|
| 710 |
1 |
|
|a Facultad de Ciencias Sociales
|
| 710 |
1 |
|
|a Universidad Nacional (Costa Rica)
|
| 773 |
|
|
|t Revista complutense de educación
|g vol. 19 no. 2 2008 p. 427-446
|
| 852 |
|
|
|a CIDCSO
|
| 900 |
|
|
|a JPS-20080811
|
| 901 |
|
|
|a EGC-20080723
|
| 902 |
|
|
|a Teoría y Práctica Universitaria
|