Algunos obstáculos socioeducativos y culturales para la continuidad de una política democrática de la educación de adultos en Costa Rica.

Interpreta la situación en que se encuentra el desarrollo de la educación de adultos en Costa Rica; la relación entre esa y el contexto nacional en el primer quinquenio de los años 80 y sistematización de algunas conclusiones teóricas sobre las políticas de educación de Adultos.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pinto Contreras, Rolando
Otros Autores: Durbin, Paul
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Santo Domingo DO: Instituto Tecnológico de Santo Domingo
Materias:
LEADER 01278nab a22003011a 4500
001 UNA01000181102
005 20120328202020.0
008 080728s do 00010 spa d
035 |a R043691 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica 
041 |a Es 
090 |a R043691 
100 1 |a Pinto Contreras, Rolando 
245 1 0 |a Algunos obstáculos socioeducativos y culturales para la continuidad de una política democrática de la educación de adultos en Costa Rica. 
260 |a Santo Domingo DO:  |b Instituto Tecnológico de Santo Domingo 
300 |a páginas 98-112 
520 |a Interpreta la situación en que se encuentra el desarrollo de la educación de adultos en Costa Rica; la relación entre esa y el contexto nacional en el primer quinquenio de los años 80 y sistematización de algunas conclusiones teóricas sobre las políticas de educación de Adultos. 
650 4 |a COSTA RICA 
650 4 |a EDUCACION DE ADULTOS 
650 4 |a EDUCACION 
650 4 |a ADULTOS 
650 4 |a POLITICA EDUCATIVA 
700 1 |a Durbin, Paul 
773 |t Ciencia y sociedad  |g vol. 12 no. 7 enero 1987 p. 98-112 
852 |a CIDCSO 
900 |a EGC-20081031 
901 |a EGC-20080909 
902 |a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales