La atención del alumnado de origen extranjero : ¨modelos o actuación orientados a la diversidad cultural o a la igualdad educativa?

Esta reseña de investigación resume brevemente los principales resultados centrados en determinar cómo los programas de actuación educativa llevados a cabo desde los centros de educación infantil y primaria entienden y atienden la diversidad educativa del alumnado de origen extranjero

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alcalde Campos, Rosalina
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: Barcelona ES: Universidad Autónoma de Barcelona
Materias:
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