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| LEADER |
01235nam a22003251a 4500 |
| 001 |
UNA01000182832 |
| 005 |
20120328202113.0 |
| 008 |
080728s2000 mx 00010 spa d |
| 035 |
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|a 047780
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 082 |
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|a 047780
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| 100 |
1 |
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|a Klinger Kaufman, Cynthia
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| 245 |
1 |
0 |
|a Psicología cognitiva. Estrategias en la práctica docente.
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| 250 |
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|a 2a. ed.
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| 260 |
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|a México, DF MX:
|b McGraw-Hill Interamericana,
|c 2000
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| 300 |
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|a 210 p.
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| 520 |
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|a Analiza la psicología cognitiva y el lugar que en ella ocupa las escuelas de investigación que menciona el documento. Aborda diversos hallazgos de las ciencias cognitivas y el aula, de manera que el maestro esté en la posibilidad de poner a su servicio las teorías y estrategias derivadas de la investigación.
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA COGNITIVA
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| 650 |
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4 |
|a PROCESOS COGNITIVOS
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| 650 |
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4 |
|a CONSTRUCTIVISMO
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a INTELIGENCIA
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| 700 |
1 |
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|a Vadillo Bueno, Guadalupe
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| 852 |
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|a CIDCSO
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| 900 |
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|a SFA-20090804
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| 901 |
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|a EGC-20090727
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| 902 |
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|a Teoría y Métodos en Ciencias Sociales
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