|
|
|
|
| LEADER |
01770nab a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000188754 |
| 005 |
20120328202430.0 |
| 008 |
080728s co 00010 spa d |
| 035 |
|
|
|a R042411
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
|
| 041 |
|
|
|a Es
|
| 090 |
|
|
|a HISTORIA: R042411
|
| 100 |
1 |
|
|a Juliao Vargas, Carlos Germán
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Universidad, educación y crítica de la globalización.
|
| 260 |
|
|
|a Bogotá CO:
|b Universidad Santo Tomás
|
| 300 |
|
|
|a páginas 235-247
|
| 520 |
|
|
|a Explora el término universalidad desde la filosofía social, buscando los conceptos de desarrollo humano y social adecuados a la educación superior. Planteando que el currículo, para el nuevo milenio en el contexto de una sociedad globalizada, debe encaminarse hacia un conjunto de posibilidades y expectativas prácticas, que lo induzcan al diálogo abierto, con atención a sus características y sostenimiento, siendo sensible a las demandas de los otros. Además de estimular el apego a las reglas del discurso racional, pero atendiendo que son convencionales y deben ser cuestionadas frecuentemente, poseyendo una apertura a diversas formas de análisis, perspectivas y argumentos. Indica que hay dos corrientes de pensamiento de la sociedad moderna que se contradicen entre sí, pero a la vez son concurrentes, que son la de la competencia operacional y la de la competencia académica, estudiando sus efectos para el currículo universitario.
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
|
| 650 |
|
4 |
|a UNIVERSIDADES
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a GLOBALIZACION
|
| 773 |
|
|
|t Análisis. Revista Colombiana de Humanidades.
|g no. 69 enero 2004-junio 2006 p. 235-247
|
| 852 |
|
|
|a Fondo Bibliográfico de Historia
|
| 901 |
|
|
|a EGC-20080401
|