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| LEADER |
01795nab a22002531a 4500 |
| 001 |
UNA01000188754 |
| 005 |
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| 008 |
080728s co 00010 spa d |
| 035 |
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|a R042411
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
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| 041 |
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|a Es
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| 090 |
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|a HISTORIA: R042411
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| 100 |
1 |
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|a Juliao Vargas, Carlos Germán
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| 245 |
1 |
0 |
|a Universidad, educación y crítica de la globalización.
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| 260 |
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|a Bogotá CO:
|b Universidad Santo Tomás
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| 300 |
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|a páginas 235-247
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| 520 |
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|a Explora el término universalidad desde la filosofía social, buscando los conceptos de desarrollo humano y social adecuados a la educación superior. Planteando que el currículo, para el nuevo milenio en el contexto de una sociedad globalizada, debe encaminarse hacia un conjunto de posibilidades y expectativas prácticas, que lo induzcan al diálogo abierto, con atención a sus características y sostenimiento, siendo sensible a las demandas de los otros. Además de estimular el apego a las reglas del discurso racional, pero atendiendo que son convencionales y deben ser cuestionadas frecuentemente, poseyendo una apertura a diversas formas de análisis, perspectivas y argumentos. Indica que hay dos corrientes de pensamiento de la sociedad moderna que se contradicen entre sí, pero a la vez son concurrentes, que son la de la competencia operacional y la de la competencia académica, estudiando sus efectos para el currículo universitario.
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a GLOBALIZACION
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| 773 |
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|t Análisis. Revista Colombiana de Humanidades.
|g no. 69 enero 2004-junio 2006 p. 235-247
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| 852 |
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|a Fondo Bibliográfico de Historia
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| 901 |
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|a EGC-20080401
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