Contribución de las adecuaciones curriculares no significativas en el proceso enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del Liceo Mauro Fernández Acuña del circuito 04 de la Dirección Regional Educativa de San José, 2002 /
Analiza las adecuaciones curriculares no significativas que se le aplicaron a los estudiantes de sétimo, octavo, noveno y décimo año del Liceo Mauro Fernández Acuña en el año 2002. A su vez, se comprueba si estas adecuaciones curriculares no significativas se realizaban por parte de los docentes y s...
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
W. Chaverri B.,
2008.
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| Materias: |
| Sumario: | Analiza las adecuaciones curriculares no significativas que se le aplicaron a los estudiantes de sétimo, octavo, noveno y décimo año del Liceo Mauro Fernández Acuña en el año 2002. A su vez, se comprueba si estas adecuaciones curriculares no significativas se realizaban por parte de los docentes y si contribuían a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Asimismo, buscarón escuchar la opinión de los educandos y el trato del docente hacia ello. El tipo de estudio es descriptivo. |
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| Descripción Física: | 83 h. : il. col. ; 28 cm. |